看護学専攻

やさしくて賢い看護職から、より創造的な高度専門職業人に

高度専門職業人として、自己客観視や自己評価、自己啓発を行うことができ、看護職に求められる明確な倫理観や看護観と看護課題への探求心を持ち、より高度な専門知識と技術に基づいた看護ケアを医療の現場で行うことのできる看護職を育成します。

看護学研究科　パンフレット

アドミッション・ポリシー（入学者受入れの方針）

看護学研究科では、生命や人権を尊重し、看護とは何かの問いに応え得る根拠に基づいた科学的・系統的な看護実践ができ、かつ、スタッフへの指導・助言や多職種から構成されるチーム医療において看護の立場からの発言や対象者の代弁ができる高度専門職業人としての看護実践者育成を目指しています。そのため、次のような学生を求めています。

1. 生命や人権を尊重し、健康の維持・増進、回復を支援する専門職としての使命感と医療人に求められる豊かな人間性形成を目指す人。
2. 看護を学問として探究し続ける意思が強固で、生涯にわたり謙虚に学ぶ姿勢がみえる人。
3. 看護実践家としてのアイデンティティ（自己像）の再確立と、自己の位置づけや役割を創造的に遂行する意欲の高い人。
4. 専門職業人として地域社会に貢献する意思が明確であり、自己研鑽を図る意欲が高い人。

カリキュラム・ポリシー（教育課程編成・実施の方針）

看護学研究科では、高度先進医療を担うことのできる質の高い看護実践能力を持ち、地域の保健医療活動に貢献するともに、看護実践、看護学教育、看護学研究の開拓ができるよう以下の能力育成を目指してカリキュラムを編成します。

1. 質の高い看護を提供するため、より専門性の高い知識・技術力を身に付けることができます。
2. 地域の健康課題の解決を図るため、地域医療やチーム医療の現場でのリーダーシップ力を身に付けることができます。
3. 医療現場の課題解決に向けた研究の推進とスタッフに研究指導・助言をする力を身に付けることができます。

ディプロマ・ポリシー（学位授与の方針）

看護学研究科では、次のような知識・能力を修得した者に学位を授与します。

1. 看護職に求められる明確な倫理観や看護観と看護課題への科学的探究心を持ち、エビデンスに基づいた論理的思考ができる高度な専門的知識・能力
2. 地域の保健医療の質の向上に貢献するための専門的知識・能力

生活支援看護分野

地域看護学

地域で暮らす人々の生活を包括的に捉え、健康の維持・増進、介護予防など健康生活に向けた保健活動などの課題に取り組むことのできる力を養成します。

高齢者看護学

健康問題や障がいのある高齢者の医療生活支援や介護者への支援、障がいを有しながらも地域で生活ができる地域包括ケアシステムの構築などの課題に取り組むことのできる力を養成します。

臨床看護実践開発分野

成人看護学

健康上の危機に直面した患者と家族を対象に、疾患を受容しセルフケアを獲得するプロセスにおいて必要とされる看護実践などの課題に取り組むことのできる力を養成します。

精神看護学

急性期精神看護や精神障がい者の社会復帰（地域での生活支援）、看護職を含めた勤労者のストレスなどの課題を、心理社会学的、神経生理学的手法を用いて分析・理解し、精神保健に貢献できる力を養成します。

母性看護学

女性の生涯にわたる心理社会的成長発達について学びライフサイクルにおける女性・母子の健康課題に取り組む力を養成します。

小児看護学

小児の発達段階に合わせたニーズに対応し、さまざまな場面において小児と母親を支援する看護実践などの課題に取り組むことのできる力を養成します。

看護管理学

看護業務の活性化を高めるための看護マネジメントや効果的な看護実践開発に向けたシステム開発などの課題に取り組むことのできる力を養成します。

助産学分野

助産学

助産学分野の高度専門職業人として、国や地域の母子保健の課題解決に参画し、助産領域で貢献できる力を養成します。

授業科目一覧

topicsトピックス

• 
  2023年05月23日

  【終了しました】四国大学大学院看護研究科 公開授業のお知らせ

• 
  2022年05月30日

  【終了しました】大学院看護学研究科で公開授業『身体機能病態学～外科臨床に寄与する看護研究～』を行います

• 
  2022年01月10日

  看護学研究科の院生が出前授業を行いました

• 
  2020年10月16日

  【終了しました】第4回ケア検討会～患者の意思決定を支援するACP～のお知らせ

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